张昊麟

支架式语文阅读是指在语言文字的依托下，教师根据学生的语文能力、教学重点难点，搭建动态支架，将复杂的任务细化为小问题让学生理解，激趣促学，引领学生完成独立完成有难度的任务。支架式语文阅读是新课改背景下备受关注的阅读教学方式。在小学古诗词阅读教学中，支架式阅读教学因符合小学生的身心发展规律、可操作性强等特点，被很多教师所应用。

古诗词是我国优秀传统文化中的瑰宝，在部编小学语文教材中古诗词占有较大比例，古诗词言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，且意境美、语言美、音韵美、形式美、形象美等共存，古诗词教学由此也成为一种教学难度较大的文体。而支架式古诗词阅读教学的应用，不仅降低了古诗词教学的难度，同时也激发了学生学习古诗词的兴趣，培养了学生的语文素养。

一、明确主要应用优势，合理选择恰当类型

1.支架式古诗词阅读教学的优势

（1）凸显小学古诗词教学重点

对于小学生来说，在古诗词教学中，意象是教学的重点也是难点。支架式的古诗词阅读教学，可以搭建问题支架，教师通过为学生提供相关图片、创设恰当语言情境等，帮助学生解读诗词意象的内涵。教师在教学过程中，将古诗词复杂的意象细化成小问题，让学生在头脑中建构出理解意象、展开想象、体验作者情感的框架，由此使教学完成了对古诗词阅读的指导。

（2）有效契合古诗词教学目标

小学古诗词阅读教学中，教学目标对是教师教学的指向。……