于忠梅

小学是读书认字的启蒙阶段，对于小学生来说，本阶段为他们今后的学习与发展奠定了基础，而语文课在其中也占据主要地位。语文这门学科能够开阔学生的视野、提高学生的认知、使学生知识面得到扩充，也是学习其他学科的基石，这样看来，语文学科就显得更加重要了。要想在小学语文的教学当中渗透德育教育，对教育来说也相对容易一些。因为小学语文这门学科所讲述的内容大多是我国的传统文化、文学常识等蕴含我国优秀民族文化的知识，并以文字及配图的方式将我国的大好河山和前人的伟大品格、情怀洋洋洒洒地展现在课本当中，使学生能够产生一种荣誉感和自豪感，自然而然将德育渗透在课程当中。在小学语文的教学过程当中，将德育教育与文化课的教育结合在一起，能够提升教学的水平和质量，使学生全面健康地发展，同时还会使学生在提升语文文化素养的同时，提升自我修养。

一、深挖教材文本内容，了解德育价值

小学语文课本中，蕴含了许多关于德育方面的内容，为教师进行德育教育提供了极大的帮助。小学语文的教材中，所有内容都是经过层层筛选，精细编排而成，其内容都是积极向上的，如爱国主义、塑造良好品格、实现人生观价值观等内容。因此，教师在上课时，需要在教材中寻找出其深意，引领学生在学习教材时深挖其中的德育内容。

例如，一年级下册有一篇课文叫《两只小狮子》。……