米开敏

[背景介绍]

学校立足校园文化，将创全国文明城市工作与创建文明校园工作相互融合，主要针对如何让创城工作成为学校工作的日常常态，聚焦在大家怎么做、做成什么标准、怎么保持的问题上，解决克服“紧张一阵子、应付一下子”的大众迎检的心理。经过实践，以《日常动态网格精准管理》为推手，在创建工作中筑牢文明根基的“345”创建模式：“三区三包”、“四有”常态、“五载体”让学校教育教学日常工作与创城工作相得益彰，催生了朵朵文明之花！

[活动过程]

学校制定动态网格责任管理制度，责任到人，任务到点。在创建工作的过程中重点在于从内讲公民素养，外讲环境整治，筑牢师生文明根基，把创文明城当成一项长效、持久的教育工作来抓，内化外显，具体做法如下：

一、动态网格抓管理，文明创建精准发力

以“人人有事做，事事有人做”的管理理念，实施“三区三包”管理体系，确保校园实测项目无盲点。三区：校内区、校外周边200米区、教师宿舍区。三包：校级领导包中层领导，中层领导包年级组长，年级组长包责任教师。学校根据创城工作“四定表”把工作进行网格量化，针对动态网格采取每一个责任岗有一名校级领导、一名中层领导、一名党员骨干教师负责，通过横向管区域，纵深管落实，解决死角疏漏的问题。共设有墙面文化、地面标识、消防器材等多个网格点，工作覆盖率100%。每天责任教师和所分管领导进行巡查记录，上、下午各2次，每日下班前交表至政教处进行公示完成巡查记录情况，形成工作常态。……