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基坑工程课程思政的教学改革与实践探讨

2021-11-02张春雷张继华顾文虎

探索科学(学术版) 2021年9期
关键词:育人工程课程

沈 威 张春雷 张继华 顾文虎

淮阴工学院建筑工程学院 江苏 淮安 223001

1 前言

习近平在有关教育工作的论述中谈到,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节,贯彻基础教育、职业教育、高等教育各领域,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学[1]。这要求高校教育工作者将思想政治理论课程融入专业课程教育中,将立德树人作为教育的标准和使命,全方位培养政治坚定、思想领先、技能过硬、品质优良的社会主义建设者和接班人[2]。

基坑工程是城市地下空间工程专业和土木工程等专业课程,内容涉及到基坑勘察、土压力计算、基坑支护设计、基坑地下水控制及基坑监测,着重解决基坑设计的具体实际问题,具有很强的实践性。基坑工程课程思政建设将以立德树人为根本任务,根据当前时代环境设置课程思政目标,从课程内容上提取思想政治教育元素,将思想政治元素与课程知识点不断融合和改进,提升思想政治教育亲和力和针对性,实现全程、全方位育人。

2 基坑工程课程思政育人目标

我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代,广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命[3]。课程思政育人目标要紧跟新时代的任务及特点而变化。当前我国已经全面建成小康社会,经济、科技等领域取得傲人成绩;同时,我们应该认识到在全面建设社会主义现代化国家的征程上,面临着产业链的高端装备、核心零部件受制于人、“卡脖子”问题突出、自主可控力较弱等问题。……

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