杨 路

(1.安徽省公安教育研究院(安徽公安学院筹备处),安徽 合肥230031;2.南京工业大学机械与动力工程学院,江苏 南京211816)

0 引 言

网站是高校信息化建设的窗口,当前的使用集中在校内师生群体,来自其他用户的比率较低。主要原因包括:(1)富媒体建设不足,富媒体是一种信息传播方式,具备图片、文本等多种信息资源和沉浸式感知体验。当前高校网站以二维平面资源为主,缺乏生动性和沉浸式的体验[1]。(2)网站设计大同小异,尤其缺乏交互功能,对用户的吸引力不足[2]。如何使网站资源以最有效的形式展示给用户、让用户沉浸其中、吸引更多用户访问以提高使用率,进而提升知名度,对高校未来的信息化建设具有重要的指导意义。

1 设计思路

应对上述问题,一是提高网站的吸引度,利用尽可能丰富的媒介传递信息。二是提高网站的互动性,赋予用户对信息流的控制权。增强现实(Augmented Reality,简称AR)是一种借助虚拟空间包含的信息强化对现实场景感知的技术。基于增强现实技术设计了图片识别和平面识别两种应用,包括三个部分:(1)用于显示的虚拟空间,一般以预设件prefab的格式设计。(2)实现平面识别、图片识别和物体识别的功能脚本。摄像头扫描到标识物,以三维虚实融合的形式显示包含多种资源的虚拟空间,物体识别可识别摄像头数据中的校园建筑。(3)提供自然交互功能的脚本,采用符合人的使用习惯的命令交互方式。设计完成后导出安装包,安装并启动应用开启摄像头,摄像头扫描到平面标识物显示包含学院建筑模型和介绍视频的虚拟空间,吸引用户去浏览网站。……