程晗 黎俊雅 李前

摘要：提问是英语阅读课重要的环节，有效的课堂提问可以激发学生学习的积极性，提高学习效率。本文基于新课程标准，调查研究初中英语阅读课堂提问存在的问题，并给出教学建议和具体的教学实践。

关键字：初中英语阅读;课堂提问;英语课程标准

课堂提问是英语阅读课中重要的教学手段，是师生互动交流的常见形式。但课堂提問并不是越多越好，有效的教师提问可以激发学生的参与意识，帮助学生更好地理解课文，培养学生解决问题的能力，从而提高英语阅读课堂的教学效果。0在新课程标准下，如何在初中英语阅读课堂进行有效提问的策略是值得深入研究的。

一、新课标背景下初中英语阅读课教学目标

《英语课程标准》指出阅读课的教学目标是“通过阅读训练掌握阅读技巧，提高阅读理解能力，学习和掌握语篇所承载的语言知识，提高就语篇主题内容进行口笔头表达的能力，同时培养学生健康向上的情感和文化意识”。阅读课是学生获取信息的关键来源之一，学生不仅仅要能看懂阅读材料，还要能够用自己的语言来表达自己的看法。0在新课程标准下，教师应该掌握阅读课堂有效提问的策略，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。

二、初中英语阅读课堂提问存在的问题

课堂提问是英语阅读课堂中的重要环节，不当的课堂提问会导致学生丧失学习的积极性，降低学习的效率。……