张雨

农村留守儿童是近十五年来逐渐兴起的研究课题。90年代初期，改革开放的中国掀起了一波“出国潮”，随着越来越多的父母卷入“出国潮”，也有越来越多的孩子做了“留守儿童”。留守儿童”这个名词是由于有了许多“留守女士”“留守男士”和“留守老人”相应产生的。这些孩子因为父母在海外，又上学，又打工，难以抚养下一代，不得不交给上一代——祖父母或外公外婆一一来照看。近年来，经济的快速发展，使得周边卫星城市的年轻人纷纷奔向机会对待遇高的大城市，而由于房价、户口的等问题却不得不将孩子留在老家，随之而来的就是我们关注的农村留守儿童问题。在近几年频繁出现的校园负面事件中，农村留守儿童是主要的受害者，同时也是主要施暴者，农村留守儿童还容易被性侵等恶性犯罪行为伤害，这种现象给我们留下了深刻的印象。从90年代初期开始呼吁关注“留守儿童”，而真正引起全社会重视农村留守儿童却是近年来一起又一起的与之有关的不幸事件，所以留守儿童作为时代背景下的产物和特殊群体，他们的心理健康教育应是我们不可忽视的方面，他们的心理健康状况也开始得到更多的关注和更深入的研究。

由于长期不能与父母一起生活，得不到有效的监护和引导，农村留守儿童在行为方面等会呈现出一些倾向性问题。在农村留守儿童心理健康方面，不少学者发现农村留守儿童较非留守儿童更容易遭受忽视和感到孤独，并且农村留守儿童焦虑抑郁水平更高;在问题行为方面，农村留守儿童存在暴力犯罪、攻击、自杀与自伤、网络成瘾等。……