吕栓

古希腊哲学家亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”充分表现了他在追求真理的道路上既尊敬老师，又敢于质疑老师的观点。两千多年过去了，他的这一思想对我们现代人仍然具有重要的指导意义。

首先，他告诉我们要“爱吾师”。在我们求学的过程中，老师是我们的领路人，传授我们知识，指导我们学习，还教育我们做人。对待老师，我们要始终怀着一颗感恩、尊敬和爱戴之心。

其次，“爱吾师”并非意味着对老师所说的话全盘接受。当老师的观点出现错误或是与现实不符的情况时，作为学生要敢于质疑老师，以客观、理性、严谨的态度去追求真理，不唯书，不唯上，只唯实，这才是这一思想的精髓所在。

曾经有一个六年级学生小红拿着数学试卷上的一道题来问我：“把一个铁块全部浸没在一个装有水的圆柱形桶内，桶的直径为8dm，桶内溢出6dm?的水。拿出铁块后，水面下降2dm，求这个铁块的体积。”

我给她做了分析，有桶的直径可以先算出半径，求这个铁块的体积就用半径的平方乘以π，再乘以水面下降的高度。小红也是这样做的，但老师却在旁边打了一个大大的红叉。

我问她：“那你们老师怎么讲？”

小红说：“老师说，计算出来的结果还要再加上溢出桶外水的体积！”

我又问她：“你觉得应该加吗？”

小红说：“我觉得不用加。”

“为什么呢？”我继续引导她。

“我也说不清，反正我觉得溢出桶外的水的体积就不能算了。”

我说：“那咱们可以做个试验来验证一下。”

我拿出一个铁块，让她量出长、寬、高，并记录下来，再拿出一个圆柱形玻璃杯，量出它的直径，然后往里面加水，再把玻璃杯放到一个水盆里，最后把铁块放进去。……