郝月霜

（昆明理工大学,云南昆明 650500）

新时代，党和国家对高校教育工作提出了新的要求，尤其突出了劳动教育在教育工作中的重要性。高校教育中，将劳动教育作为新时代教育改革攻坚克难的主战场。高等教育同样承担了新时代人才劳动教育培养的重要任务。新时代对于高校教育工作中，如何培养全面发展的综合性人才，需要从理解新时代下劳动教育的内涵入手，挖掘大学生劳动素养养成中存在的矛盾。高校劳动教育要以制度建设为保障，优化高校课程设置，转变社会、学校、家庭、学生自身对于劳动的传统认知，从整体上营造出热爱劳动、劳动光荣的氛围。

一、新时代劳动教育的内涵

习近平总书记对劳动教育的内涵做了重要的论述，提出要促进学生德智体美劳的全面发展，要让学生深刻了解与认识劳动的光荣性、使命性、责任性。马克思主义同时也强调劳动在人类社会发展中的奠基性作用，它是从简单到复杂的发展过程，在这个过程中为人类创造了物质财富和精神财富，是社会的形成与发展的动力来源。

（一）劳动教育是促进学生全面发展的基石

德智体美四方面素质的良好培养是建立在劳动教育的基础之上，只有建立在牢固基础之上的人才培养才是稳固的，在培养学生全面发展的教育浪潮中，劳动教育对高校学生培养起到了不可忽视的作用。在未来社会中，社会形态是以人通过自由的全员劳动为基础的，劳动改变社会形态，促进社会形态体系的建立与稳步发展。……