秦小妹

一、思维导图与绘本

思维导图是一种能够表达发散性思维的图形思维工具，能够借助图文并重的方式，运用相互隶属及相关层级图，直观展示各级主题之间的关系，从主题关键词和颜色、图像等方面建立起相应的记忆连接，结构形式简单，具备很强的实用性。基于科学层面，思维导图能够对记忆、阅读和思维的客观规律进行合理利用，帮助人们实现逻辑与想象的平衡发展，开发人脑的潜力。

绘本是一种从儿童视角出发，以讲述故事为主的图画书，本身图文并茂的特点使其经常被用于教学辅助中。绘本中的图片不仅能够对文字进行解释，也可以帮助幼儿更好地了解故事情节。尤其对于幼儿群体而言，图片在很多时候能够表达出较文字更加深层次的含义。

二、思维导图在幼儿园绘本阅读中的应用策略

以《好饿的毛毛虫》为例，笔者就思维导图在幼儿园绘本阅读中的应用策略进行简单分析。

1.明确绘本内容

在绘本阅读过程中，教师对绘本主题、核心内容的分析理解、梳理内涵、结构、内在逻辑等方面一定要下功夫，才能为幼儿梳理思路，取得良好的阅读效果。教师可以引导幼儿利用流程图的方式，将毛毛虫蜕变的过程直观展示出来。毛毛虫在出生前一直睡觉，待在叶子上的卵里，周日从卵中爬出来，感到很饿，周一吃了苹果还是饿，周二吃了梨还是饿，周三周四吃了李子和草莓，依然很饿，周五周六吃了很多东西，不光饿肚子还痛，周日吃了叶子，终于舒服了。……