许青

2018年，法国男足捧得“世界杯”冠军后，我有幸于年底赴法学习。三个月的学习与实践观摩，让我看到了法国校园足球“把冠军带回家”的教育理念，真正开了眼界，领会到了法国校园足球建设的价值所在。

法国校园足球建设的突出特点有以下几个方面：

一是家校大环境支持。中小学生放学后自觉参加体育运动，父母带孩子看体育比赛也成为传统，父母以孩子代表学校参加比赛为荣。足球运动意识、运动习惯、运动思维成为社会、家庭、学校教育中的一部分，冠军意识早就被带回了家。在马赛大学期间，每周三下午我们都能看到学生们参加各种各样的体育活动，这是法国所有中小学生户外运动时间，周三下午学校是不上课的，学生们根据自己的兴趣爱好选择自己所擅长的项目。

二是秉持国民性理念。秉持“人人享有绿茵场”观念，各年龄层次均有踢球机会，都能分享足球运动快乐。法国的足球场特别多，我们所居住的法国普罗旺斯前首府艾克斯小镇，五公里以内就有三块天然草坪、两块弹性特别好的人工足球场地，保障了艾克斯小镇上所有喜欢足球的人群都有机会参与足球运动。在此基础上，还兼顾残疾人、贫困地区，不搞精英模式。

三是强调精神性引领。法国人提出“快乐、尊重、参与、容忍和团结一致”五大价值观，淡化竞技意识，足球既是运动课程，让青少年学生在享受绿茵快乐的过程中，培养其健全人格和团队精神。在参观……