张伶俐

小学道德与法治是落实立德树人观念的基础课程，为强化学生道德与法治观念，培养学生法律意识，应以道德与法治课程为载体，采用新思想、新方法活化小学法治教育。此外，小学阶段作为学生形成自身价值观念的关键时期，为促进学生身心健康发展，应做好基础法律知识的普及讲解，使学生能够掌握基础法律知识，为学生全面成长营造适宜条件。

一、小学道德与法治教学强化法律意识的重要意义

（一）促进身心健康

小学阶段学生缺乏社会经验，身心尚未成熟，若缺乏正确引导，学生易受到外界不良行为与意识的影响而产生错误是非观。犯罪低龄化现象的出现引起了社会各界对小学法治教育的重视。小学阶段作为学生形成自身是非观、价值观的重要时期，可通过道德与法治课程为学生提供正确引导，使学生能够在小学阶段了解熟悉基础法律知识，使学生可正确分辨是非。以道德与法治课程为载体培养学生法律意识是极有必要的，引导学生形成对法律的敬畏，约束学生行为，使学生可身心健康成长。

（二）增强防范意识

小学阶段学生是最易受到各种违法犯罪伤害的群体，为强化对学生的保护，使学生可规避违法犯罪伤害，需提升学生安全防范意识，传授防范技巧，使学生能够面对违法犯罪行为正确应对。而安全防范意识的提升与法律意识存在紧密关联，应通过法治教育展开案例分析，有针对性地讲授应对措施，引导学生采用法律手段保护自身安全，并维护自身正当权益。……