摘要：随着科技信息化的不断发展和应用，将信息化技术运用于高职高专数学教学中已经是大势所趋。在现代化的教学中，传统的教学模式已经不能满足学生的个性化需求，不能有效的培养学生的自学能力和创新意识，因此本文主要探究了信息化在数学教学中的应用和具体措施，以期能够改变高数固有“无趣”印象，切实提升数学教学质量。

关键词：信息化;高职数学;教学;教学模式

前言

20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”，随着教育事业的不断发展，培养学生的学习兴趣已经是当下搞好数学教学的最主要目标之一。当下的中国，网络化，信息化迅猛发展，教育事业也蓬勃发展，高科技人才和高素质技能型劳动者是时代的需要，新一轮的课程改革对高等职业院校的教育提出了新的要求，如何解决学生不爱数学，数学枯燥乏味之难题以迫在眉睫，只有学生爱数学才能切实提升学习效率，才能实现培养目标。因此在数学教学中也要积极的创新教学模式、改变教学思路，利用好信息化，有效的培养学生的自主学习能力和促进学生个性的发展。故在高职数学教学中，引入网络信息化教学法变得尤为重要，信息化教学法就是要求教师利用现代信息技术和互联网，结合学生实际，以教学目标和理论知识为基础，在教学中利用网络引入数学故事，利用信息技术呈现数学的应用场景，使教与学变得灵活起来，和谐起来，进而达到提高数学教学质量和提升学生的综合学习能力目的。……