白淑莲

摘要：根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》可以看出，政府对小学的美育、德育教育十分重视。在德育背景下构建高品质的艺术课堂、音乐课堂需要建立一定学生艺术课堂和实践工作坊。学生艺术社团和实践工作坊的建立涉及学校的多个方面，艺术社团开展的种类很多，也取得了很好的效果，学生在参与的同时也可以感受到德育的魅力。音乐课堂要取得不错的成果，需要学生积极参与其中。音乐教学让学生在课余时间学习到了很多课外有趣的东西，对艺术也产生了兴趣，对实践工作也有了热情。

关键词：德育;艺术;社团

前言

雨果先生曾说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符”。音乐是培养人们创造力和发散性思维的重要途径。所以，音乐教育对于学生们来说是至关重要的，但是目前我国的教育仍以分数考察为主、音乐教育为辅，这就会导致小学音乐教育出现很多问题，需要我们进行深入思考。

一、小学音乐教育现状、问题及对德育的影响

（一）教学设施和师资力量的投入不足

目前小学的音乐教育中，大多数学校也都有了自己的音乐教室，电子琴、钢琴都有配备。但我认为在德育的背景下，要让学生学习到更多、更专业的音乐知识，目前多数学校对教学设施和师资力量的投入是不足的，对于这种情况来说，学校若想提高音乐教育的水平，必要的经济投入是必须的，音乐教育课程也需要一定的经济投入才可以发展起来。……