吴晓霞

摘要：为了能够更好地实现学生文化素养与语文成绩的提升，教师可以在进行初中语文古诗文教学中结合校本课程进行歷史文化名人素材的运用，从而能够更好地进行古诗词的深度应用，有效促进学生文化素养的提升，从而实现其写作水平的提高。本文首先针对历史文化名人素材对提高写作能力的作用进行阐述，然后分析历史文化名人素材在初中写作教学中的运用策略，包括古诗词的写作运用、古诗词的模仿写作以及古诗词的语境分析。旨在能够更加有效地在写作中进行历史文化名人素材的应用，丰富写作内容，提高写作格调，实现写作水平的提升。

关键词：历史文化名人素材;初中语文;写作能力

引言：《基于部编初中语文教材的历史文化名人作品的校本化教学研究》这一课题，从部编初中语文教材古诗文的作者中，精选能形象化阐释和反映中华文化精髓的“历史文化名人”作为国家课程校本化教学的资源，对历史文化名人的学习能够引导学生写作能力的提升，这样能够指导学生更好地进行教材古诗词的学习，有效实现学生对古诗词内容的理解，同时也可以提高学生的古诗词积累量，有利于其在写作的过程中进行应用，促进学生写作能力的提升。

一、历史文化名人素材对提高写作能力的作用

历史文化名人有很多素材可以运用，通过专题式的学习，学生掌握了名人的生平影响、魅力事迹、经典名言等等。……