戴正科

摘要：本文主要是结合了目前电子信息与通信工程的教学改革要求，并且考虑到院校多年的实践经验，提出了3+x教学改革方法。这种教学方法主要是压缩了部分课堂中重复的教学内容，注重对学生进行模块化的教学，并且在每一个模块中都设置了一个培养学生实践动手操作能力的综合性实验教学课程。通过时间研究表明，这种教学方式的应用，能够让学生在很短的时间内提升动手操作能力，并且还能为其他相关的工科專业进行教育改革起到借鉴作用。本文主要是分析了电子信息工程与通信工程3+x课程教学方式的变革与应用，希望能够为工科类课程进行教育改革提供参考意见。

关键词：电子信息与通信工程;3+x课程教学方式;应用方式

在我国高等院校中，工科类的课程训练是十分关键的，工科类学科本身就是一项注重实践动手操作能力的学科，因此，如何能够在课堂中处理好理论知识，学习与实验课程之间的关系，让学生的技能能够得到不断地提升，是教室从业人员面临的最大挑战。尤其是针对电子信息与通信工程专业的学生来说，这类型学生必须具备较为完善的理论知识体系，对于数学基础能力的要求较强。由于在本科学习阶段，学生还需要学习英语和政治等其他课程，导致专业课程的学习时间受到了严重的压缩，为了能够在时间压缩的状况下，也能提高学生的技能掌握水平3+x课程教育改革方法应运而生，这种教育方式能够帮助学生进行模块化的实验训练，在短时间的训练过程中有效地提升学生的动手操作能力，符合目前教育改革的教学目标。……