摘   要

智慧课堂是信息技术与教育教学融合创新应用的集中呈现，是信息时代课堂教学变革的必然结果。教师应树立智能时代教育信息化新理念、积极应对智慧课堂变革需求、不断提高信息化教学能力、常态开展智慧课堂教学应用与改革实践。在智慧课堂教学过程中，“营造和谐课堂氛围、促进学生积极参与”是基本前提，“理解技术学理、促进融合创新”是本质要求，“促进全向互动、关注学习可视化”是核心内容，“主动开展实践、确保常态应用与反思提高”是不二法门。

关键词

智慧课堂  教学策略  课堂变革  融合创新

2019年6月23日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”）强调“要强化课堂主阵地作用，优化教学方式、促进信息技术与教育教学融合应用”[1]。“意见”进一步明确了课堂在教育教学改革过程中的“主战场”地位，表明了推进智慧课堂教学变革、全面提高教育教学质量的决心。“面向学科教学和跨学科教学的信息化融合应用、推动课堂教学与信息化的深度融合，注重思维达成度、学习参与度、合作学习有效性、课堂开放性、技术应用有效性等”[2]已成为智慧课堂教学改革的重要内容。信息技术对课堂教学的深层次变革作用日益凸显[3]，聚焦课堂变革既是推进国家教育改革发展的客观要求，也是学校主动适应智能教育发展的现实需要和促进教师专业成长的内在需求。

智慧课堂是信息技术与教育教学的融合创新应用的集中呈现，能够有效促进智慧教学和智慧学习[4]，已成为智慧时代课堂教学变革的基本取向[5]和信息时代课堂教学变革的必然选择。……