“抗疫+奥运+水灾”复合主题作文导写
2021-10-28侯巍郑俊彩
作文与考试·高中版 2021年30期
侯巍 郑俊彩

文题
阅读下面材料,按照要求作文。
奥运赛场:她,一枪绝杀,逆转夺得首金;他,臂力千钧,举起大国荣耀;她们,轻盈一跳,成就完美;他们,千锤百炼,追求极致……防疫战场:她,两针疫苗,护你安康无恙;他,临危受命,扛起院士责任;她们,防护之下,一马当先;他们,生死关头,日夜奋战……洪灾现场:她,以命护子,彰显母爱伟大;他,拍车预警,劝人弃车逃生;她们,聚心协力,守护家园;他们,不怕疲劳,连续作战……
不同的“场”,同样的精神;不同的“场”,同样的荣光!你的“场”在哪里?你如何面对?请就此写篇文章。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
这是一篇“材料+任务”作文。主要从以下角度分析思考:
1.审材料
材料呈现了三个场景:奥运赛场、防疫战场、抗洪现场,分别选取三个“场”中的若干“点”:“一枪绝杀”的杨倩、“臂力千钧”的吕小军、“轻盈一跳”的全红婵、追求卓越的许昕、马龙、樊振东;新冠疫苗研发工作处于领先地位、“临危受命”的钟南山、“一马当先”的医疗队、“日夜奋战”的医院建设者;“以命护子”的母亲、“拍车预警”的侯文超、“聚心协力”的河南人民、“连续作战”的消防员……就“场景”而言,从东京奥运,到意外反扑的新冠疫情,再到同时期的河南洪灾,材料均有涉及;就“人群”而言,从奥运冠军,到英雄院士,到普通群众,材料俱是歌颂。
2.审任务
“不同的‘场,同样的精神;不同的‘场,同样的荣光!”这是对材料的总结,也点明了写作指向——“精神”。
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