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黄卫文

浙江省杭州市滨江第一小学

本书呈现了中国儿童文学70年的发展历程。文章对于出生于70年代的我来说，毫无违和感，且都不那么长，却都那么深入心扉，时不时地扣动我的心弦，因为这中间，有我所遇到的年代作品，《小马过河》就是我小学课本里面的。

初读，甚是欣喜，再读之，倍感亲切，甚至让我回忆起童年的阅读史：记得小时候家里条件不好，几乎没有什么課外书籍。偶尔一次到隔壁邻居家里，看到厚厚的几册小人书，从此邻居家的那些书让我念念不忘，但凡空了，我就去邻居家里面看书。后来，邻居见我这么喜欢看书，索性每次借来让我先看。这对于我来说简直是天上掉馅饼，我高兴坏了。我每次拿到书就抓紧时间看，生怕来不及看完。每天看书成为我小时候最大的乐趣，甘之如饴。

记得2012年阅读朱永新的《我的阅读观》一书中曾经说到：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平……” 国家教育部原总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生是一个没有发展的学生，一个不重视阅读的家庭是一个平庸的家庭。”而儿童阅读关系到民族的未来。《共和国70年》一书是回顾，更是展望：未来的阅读，与国家和民族生存与发展紧密联系在一起。所以，人人阅读，滋养心灵，提升素养，未来可期！