幼小衔接是需要精心准备的“成人礼”

2021-10-27车金燕

教育·校长参考 2021年7期

车金燕

近期，关于幼儿园大班幼儿要不要提前学习小学课程、上不上幼小衔接班的话题再一次引发了社会各界的广泛关注。调查显示，家长寄希望于利用幼小衔接班来解决幼小衔接问题的现象的确普遍存在。在我看来，幼儿园升小学是一场“成人礼”，其本质是幼儿由此转变为小小的“大人”，即将踏入的不仅仅是课堂，还是校园这个小型的社会，要帮助他们建立正确的心理预期。而开展这方面工作，需要幼儿教师帮助家长消除焦虑，让他们科学、正面地面对幼小衔接。对此，山东省青岛市李沧区永安路幼儿园进行了以下尝试。

举办家长交流会，重塑“幼小衔接”教育观

与家长面对面进行交流是开展幼儿园工作必不可少的环节，幼儿园可以组织大班幼儿的家长开展专题交流会，以此帮助他们重塑“幼小衔接”教育观。我园在这方面积累了一定的经验，我们多次邀请专家教师、小学教师来园与家长交流，向家长说明小学阶段的学习任务、科学做好幼小衔接教育工作的方向方法。我们还特别邀请同样面临孩子即将升入小学考验的教师同其他家长进行交流，请他们以“小学老师”“幼儿家长”的双重身份为其他家长“拆解”焦虑，这样更能获得家长的认可和共鸣。在家长交流会上，大家坦诚交心，专家、教师能够为家长提供很多有用的教育建议，也可以现场解答家长的诸多疑问。