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将党史教育渗透到学科教学中

2021-10-27刘伟

教育·校长参考 2021年8期
关键词:渗透到教育工作者教育者

刘伟

党史教育具有一定的特殊性,由思想政治教育和历史教育两方面组成。中国共产党发展至今,始终高度重视对党史的学习与研究,且已经形成了一套完整的学科体系。当前,我们正处于社会主义现代化建设的关键时期,国家及教育部门对于党史学习教育尤为重视,且在最新修订的《中小学生守则》中的第一条就明确规定学生要“爱党爱国爱人民,了解党史国情,珍视国家荣誉”。因而,教育者们需要切实有效地引导学生坚定理想信念,从而激发和培养他们的爱国情怀。

同时,党和国家在对青年学生加强党史教育给予充分重视的基础上,要求将党史教育渗透到学科教学中去,以专业的角度、科学的方法来讲述党的历史,即实现党史教育的学科化。这是极具逻辑性思维的教育方法,能够让更多的学生了解中国共产党的发展历程、优良传统和核心内涵,从而更容易理解党的历史性决策。

在学科教学中渗透党史教育的育人目标

将党史教育渗透到学科教学中,目的是真正实现立德树人的目标,帮助学生树立正确的三观。我们要通过这种方式让学生了解党史学习的重要意义,让他们知晓近代以来中国经历的屈辱历史,让他们了解无数仁人志士的爱国抗争史,尤其是党的成立、发展以及在党领导下的我国对外反抗侵略、对内解放人民、成立新中国、建设新中国等一系列历史,从而感受到如今和平幸福的生活来之不易。同时,我们要让学生们知晓:当前我国经济迅速发展,以及军事、医疗卫生、科技等领域取得长足发展皆离不开党的领导;我国之所以能打赢全面脱贫攻坚战,在新冠疫情防控中取得胜利,能够有当下的和平,皆是由于党的正确领导。

在学科教学中渗透党史教育对教师的要求

教育工作者需要深入了解和学习党史,把握党的核心思想,并在此基础上做好教书育人工作,肩负起培养社会主义接班人的历史使命,既要教好书,也要育好人。

首先,对党史的学习与教育,最为关键的就是要把握住党的革命史、建设史、改革以及党为最广大人民群众而做出的努力与牺牲。因此,教育工作者需要明确党史教育的积极作用,深入了解党的发展历程、改革史经验等,并以此为基础开展课堂教学,带领学生深入学习党史,让他们既了解祖国与党的过去,又能够把握当下,兼顾未来,实現自身的价值。同时,开展党史教育,不仅要让学生学习党领导下的抗战史、解放史,还需要让学生看到党如今所取得建设成就,从而充分感受到中国共产党领导下的中国取得的实实在在的发展。此外,在党史学习教育之外,教育者同样需要为学生做好引导,要坚定马克思主义,善用马克思主义方法论来处理各项工作。

其次,在开展党史教育时,教育者需要根据课堂和学生的实际情况不断改进教学形式,积极营造活跃的课堂氛围,创新课堂教学的内容,以此不断吸引学生的学习兴趣,从而知党史,感党恩,为党的发展助力,为国家建设添砖加瓦。若在将党史教育渗透到各个学科教学中去的过程中,片面开展针对党史知识的刻板化教学,那么学生则很难接受和理解。

在学科教学中渗透党史教育的具体举措

各个学科教学中或多或少都会涉及党史知识,这就需要各学科任课教师切实把握、深入学习,在教授学科知识的同时渗透党史知识的教学。下面以与党史有着紧密联系的语文、道德与法治、政治学科为例,谈谈在学科教学中渗透党史学习教育的具体方法。

首先,在语文学科教学方面,语文教师要在充分把握教学内容的基础上,主动讲解课本中涉及的党史知识,将学生的梦想与党的发展联系起来,以提高学生的思想觉悟。例如,在学习“吃水不忘挖井人,为中华之崛起而读书”时,要引导学生深刻认识党的发展历程与艰辛,激发他们继承先辈遗志的信念。

其次,在道德与法治学科中,教学中华民族近代以来的屈辱史、仁人志士的救亡图存史以及中国共产党的成立、中国共产党的曲折发展等内容时,历史教师不仅需要为学生客观讲述历史事件,了解中国共产党为反抗侵略、解放人民所做出的牺牲和付出,更要引导学生深入剖析历史人物的内在品质,让他们感受先辈们的高尚情操与不屈精神。如从焦裕禄、孔繁森身上体会他们为人民而付出的党员精神,从水稻杂交之父袁隆平爷爷身上感受他无私奉献的精神等,以此来增强学生们的爱国情怀与责任感。

最后,在思想政治学科中,深刻把握课堂教学的内涵,要在讲解思政知识的同时,竭力塑造学生正确的三观。这就要求教育工作者为学生做好榜样,提高自身的思想素养水准。具体言之,教师要对社会主义核心价值观有明确的认知,要能够坚定不移地坚持党的领导,在党的教育方针下进行教学,坚持以人为本的教育理念,平等对待每一名学生,积极展开有效、合理的教学,并在教学过程中融入真情实感,让学生真正感受到红色文化铸就中国未来。总之,只有教育者自身做到知行合一,才能充分向学生展示爱国情怀、爱党情怀。

总之,将党史教育渗透到学科教学中,能够让学生了解党的发展史、奋斗史以及党的工作中心、出发点与落脚点都在人民,进而产生拥护党、爱戴党的情感。对此,教育工作者应积极行动,深入学习党史,提高自身的思想素养与教学能力,时刻践行党的安排。

(作者单位:北京市大兴区礼贤镇第一中心小学)

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