用真情雕刻幼教时光
2021-10-27刘柳
教育·校长参考 2021年7期
刘柳
师者,所以传道授业解惑也。世人认为教师之职不过在于“传其道,解其惑”。实则不然,为师者,不仅要教人格物致知,更应育其三观,传其处世之道。所谓“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千愁丝,三千桃李……”
谆谆如父语,殷殷似友亲。一个爱岗敬业的教师,不会只满足于教学生书本上的知识,更应该拥有一颗平常心,做学生的知心人,懂得分享学生的快乐与悲伤。
在我所带的班级里,有这样一位学生,她叫谷梓涵,是个活泼懂事的小女孩。才刚刚三岁的她在开学一个月后被确诊为“幼年型粒-单核细胞白血病”。这是一种罕见的白血病,更可怕的是这种病的康复率极低,梓涵随时有生命危险。巨额的医疗费用,给这个家庭带来了沉重的压力和负担。当梓涵的父母告知我幼儿的情况后,我的内心无比沉重。平常热爱唱歌跳舞的小天使此刻却承受着病痛的折磨。妈妈哭着对我说:“妞妞最喜欢和老师一起唱歌跳舞,喜欢和小朋友一起玩耍,一直期待着自己可以回到幼儿园,可以和小刘老师一起唱小鸟飞的歌,跳小兔子的舞。”听到此处,我早已泣不成声。我答应幼儿妈妈等妞妞情况好时,就过去看看她。我深知自身能力有限,但我一定会尽力帮助她,给她面对病魔的勇气。和妈妈简单计划和商量后,我利用周末时间,带着妞妞最喜欢的玩具去医院看望她。妞妞先是表露出惊喜之情,随后大叫:“小刘老师!小刘老师!”见此情景,我非常想上前紧紧抱住她,给予她安慰和力量。
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