任淑梅

走进幼儿教育至今已有三十年的时间，和孩子们结缘的三十年，是教育丰盈了我的生命。而我也在个人成长的历程中，感受着学前教育的发展与变革，感受着幼教人的职业幸福。

记得刚来的时候，幼儿园的院子小小的，所有的班级都挤在一座两层的小楼房里。活动室的面积很小。有音乐活动的时候，孩子们只能搬着小凳子沿活动室的墙壁围坐一圈，才能在中间给教师空出示范动作的空间。后来，校园东边建成了新的教学楼，宽敞明亮的大活动室使搬进新楼的幼儿和教师欣喜不已，也让依然留在旧楼的我们羡慕万分。再后来，凤凰涅槃，一座美丽的花瓣形教学楼在旧楼原址上怒放，她甚至不能仅仅用宽敞明亮来形容，每天迎着朝阳的她，仿佛在微笑着用自己优雅、温馨的双臂轻轻环抱着怀中那些欢呼雀跃的小精灵。

记得以前孩子们的室外活动场地全部是水泥地或是花砖铺地。活泼的孩子们不可避免地会摔倒，坚硬粗糙的地面会把他们稚嫩的膝盖、双手甚至额头擦破。我们曾经不止一次心疼地抱着眼泪汪汪的孩子。现在，校园里满是繁茂的树木，统一、动态、融合、发展的环境，实现了幼儿与环境的双向互动。

记得那时的幼儿园并没有多少玩具，户外场地上一架老旧的滑梯成了孩子们的最爱，活动室里雪花片插塑算是最多的桌面玩具了，班级活动也多是集体教学活动……但那时，我们以为自己已经给了孩子最好的教育。