邵海英

身为教师，我热爱着自己的职业。在工作中，我付出热情，用心地做好每一项教育工作。我时刻以党员的标准要求自己，为人真诚，讲团结，讲合作，积极配合学校开展各项教育教学工作。

我一直都有一个梦想，而且正努力用心编织着，我期待班级中的学生都能在一个积极良好的集体中追求真知，发挥特长，追求进步，奉献爱心，体验成功的喜悦，解决学习生活中的烦恼，学生之间平等和谐地相处，能互帮互助，相互勉励共同进步。为了圆梦，我正在努力，我正在付出，我坚信我会成功。

作为班主任我处处以身作则，深刻认识到：教育学生要用心。班主任是班中学生的楷模，言行举止都会影响学生，我常以著名教育家陶行知的名言提醒自己：学高为师，身正为范。在教书育人的过程中时刻提醒自己教育学生要注意五心的运用：爱心、耐心、细心、恒心、平常心。

在教育活动中，我深刻体会到爱心在整个教育活动中所处的重要地位。爱是开展一切活动的基础，所以在教育活动中要用爱心去感化和教育学生，让学生健康地成长。如今的农村中小学学生多为留守儿童，父母常年在外打工，自己跟老人或兄弟姐妹在家，缺乏父母的关爱，心灵受挫，渴望关爱的青少年往往会在集体中做出一些捣乱的行为来引起老师、同学的注意。对此我剛开始教育的时候觉得很苦恼，整天认为那些学生很难教，甚至无药可救。偶然的一件事，我发现部分学生的捣乱行为是长期缺乏关心，缺乏安全感所导致的。……