摘 要：在立德树人、三全育人的教育背景下，财经商贸大类会计专业学生专业基础课《统计原理与实务》课程教学融合思政教育，课程团队努力使本课程思政融合达到润物细无声的效果，在夯实学生课程专业知识的同时有效合理的融入思想政治教育。运用传统教学方法与信息化教学方法相结合的理念，深入挖掘统计学中的思政元素，使思想政治教学与知识点技能点讲授有机结合，很好的完成了教学思政目标、知识目标与能力目标。培养“志存高远，学以报国”终身学习创新型统计分析人才。

关键词：《统计原理与实务》教学 ; 三全育人 ; 思政融合

《统计原理与实务》课程以立德树人为根本任务【1】，把思想政治教育贯穿到课程教学全过程【3】。充分发挥课程的思政育人效应【2】。

一.《统计原理与实务》课程思政融合教学目标

1.《统计原理与实务》课程总体思政目标

培养“志存高远，学以报国”终身学习创新型统计分析人才。

2. 《统计原理与实务》课程贯穿始终的思政主线

3. 《统计原理与实务》课程以思政Ⅰ级目标为思政融入总纲

4. 《统计原理与实务》课程以思政Ⅱ级目标为思政融入切入点

二.《统计原理与实务》思政融入课程的实施

深入挖掘思想政治教育资源，改进教学方法，利用“线上+线下”两个媒介，采用课前、课中、课后的混合式教学方法，有“理论+思政素养+技能”三个教学方面，以任务为导向，运用统计原理与实务中特有的工作流程，即对数据收集、整理、分析，从数据中发现问题、分析问题并解决问题。……