◎田婧萱·福建省漳州市厦门大学附属实验中学九（6）班

择日，远渡青山，欲穷其林，以松花酿酒，以春水煎茶。

——题记

在一个平淡午后，点灯，煎茶，研墨，书法，窗檐下江南绵绵细雨散入风中，一切都如江南丹青水墨画一般，淡然，宁静。不经意间拂袖提笔，碰到盛有香茗的白瓷茶杯，茶水倾倒淌过宣纸，我匆忙去抽几张纸巾来整理这片狼藉，却不禁怔在原地。声音本是细微接近无声，此刻却在我心底激起层层涟漪。

似曾相识，儿时不愿长习书法，多半因为研墨以及清洗毛笔与砚台过于烦琐。去上课的路上时不时逗留，欣赏这江南水墨画，青石路上打旋儿的花瓣，枝丫上残缺的枯叶都使我留意了许久：江南烟雨的容颜犹如雾中莲花开落，没有大漠孤烟的苍茫，只有那似水柔情，小巷、古道、清风都是温柔的。

茶香氤氲，走入学堂，您倚在木椅上欣赏书法大家的名篇。拿出砚台教我研墨，等待其他同学的到来，儿时的我自然不愿意，在玩性尚浓的年纪，研墨对我来说无非是一种漫长的折磨。您见我学得差不多了，知道我不情愿，依旧留我一人研墨，在面积极小的方寸之间，浓墨荡出圈圈波澜。窗外爬山虎攀上墙沿，浅绛色的羊蹄甲，原本死寂的一切都染上光辉，蓝天云朵也变得无限温柔，心已不在意眼前的如夜漆黑。我按捺不住往外跑的思绪，不管墨是否已研好，便直接提笔写字，想尽早结束今天的练习。您见状也只字不语，嘴角扬起一丝微笑，依旧在离门不远处，拿着当今少见的蒲扇在盛有香茗的茶壶边扇起星点火花，文火煎茶，时不时揭开盖子，闻上几缕茶香判断是否煎熟。世界安静了下来。待我写下几个字，茶香萦绕余梁，房檐下燕雀啼叫，您一扇一闻，我望得出神，沉浸其中，您却突然叫住了我，有意将我手边的茶水碰倒，我有些许诧异，茶水淌过宣纸，隐隐听见茶水滑过宣纸的声音。浓墨沿着茶水淌过的痕迹晕开，犹如墨色牡丹灿烂绽放在宣纸上，只是研墨之匆忙，宣纸上墨迹有深有浅，并不均匀，且有些许墨迹淤在一处。而您又不惜将茶水倒在您刚完成的书法作品上，浓墨在茶水中晕开，却只留下了均匀而细腻的墨迹。我不禁向你请教，您笑了笑，说到，书法和煎茶一般，需要心无旁骛，尽心于此，无论是来回循环多次的研墨，还是必须时不时扇风揭盖的煎茶，都不能因为耗时之久容易为外界所影响而应付了事。刚才你有所分心，墨没研细，这字被晕开时自然不均匀细腻，反而浓墨在多处笔画较重的地方淤积。我们活在世上，影响着世界却又努力着不受世界影响。说罢，您的声音散落风中后又染上茶香沉入我心底。

缕缕茶香牵回思绪，而今茶水淌过宣纸终于留下的是清一色均匀的深邃地黑了。望着这眼前的狼藉，却是心中缓缓升起的美好。也许人生中就是会有这样一个人，用一杯香茗，一张宣纸，让你想用一生去回忆。也许就是从那以后，提笔书法，择水煎茶，我想到的都是您。夕阳在山，人影散乱，不知不觉已到傍晚。云朵偷喝了我存放在屋顶的酒，所以它的脸晕成了红色。该起程去看一看您了啊，在创世的筚山路林，您的一丝浅笑，即可轻盈地穿过光阴。剪下半截灯芯，携上茶具宣纸，举着您赠予我的油纸伞，漫步在去看望您必经的青石巷里。

江南细雨依旧绵延，我终听清了茶水淌过宣纸之音……

写作背后的故事

我倾心于写作，多半与幼时对泰戈尔的诗集以及弗雷德里克的小说的喜爱有关。书中那些美好、动人心弦的文字让我觉得这个世界如此温柔。我也庆幸自己成长的路上遇到的都是温柔至极又才华横溢的语文老师，他们使我坚信文字有创造一个纯净美好温柔且有力量的世界的能力。

从小学开始，我便开始写诗，模仿泰戈尔的诗行，将写成的诗篇交给老师修改。后来写起了叙事类的美文，我便更加留心生活中的点点滴滴，落下的花瓣，拂过的风，都可以成为写作的元素。有一段时间，我因为自己的文章华而不实而苦恼，感谢老师给我及时的指导，并鼓励我用文字记录真实的生活、真切的感受。我想只要留心生活，用心感受，常想常写，我们终会找到属于自己的写作之路。