张家海

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那一年，我任教七年级。开学第一课，我对着《中小学生守则》读第一条：“爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”隐隐约约听到一个女孩的声音：“我知道要热爱祖国，可是祖国很抽象，该怎么爱呢？”是小雯。

顿时，同学们的目光同时移向她。小雯显得有些不好意思，声音变得越来越低。

每一位中华儿女都深爱着我们伟大的祖国。战火纷飞的年代，对国家的热爱是奋勇杀敌，保家卫国;和平年代，对国家的热爱是建设祖国、奉献激情……爱国，是千百年来流传下来、对祖国最深厚的感情。

可是，祖国究竟是什么，我们跟祖国的关系到底是怎样的，我好像很少跟孩子们说过。对孩子们来说，如果他们连祖国是什么都不知道，又怎么对他们实施教育、要求他们热爱祖国呢？

“同学们，《中小学生守则》就是大家以后每天的学习和生活指南，希望大家严格遵守。下面，老师想跟你们讨论其中一个重要的话题……”那一刻，我没有再往下对《守则》逐条展开分析解读，而是转移课堂重点——跟孩子们好好谈谈我们的祖国。

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“刚刚小雯提出这个问题，我觉得非常好。今年是建党100周年，是一个特殊的年份，我们就在开学第一天，一起好好说一说我们的祖国，找一找我们的祖国吧。同学们，你们说说，我们的祖国在哪里呢？”

“老师，我知道，祖国就是地图上的那只‘大公鸡。”小文一边说，一边从抽屉里拿出世界地图指给大家看。大家都知道，他说的“大公鸡”指的就是960万平方公里中国版图。