罗琳

【教材及学情分析】

《葡萄沟》是统编本二年级上册第四单元的第四篇课文，主要介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”介绍了：1.葡萄沟盛产水果。2.葡萄沟景色美丽、独特。3.维吾尔族老乡非常热情好客。4.葡萄沟生产的葡萄干色鲜、粒大、味甜，非常有名。

二年级学生经过一年的学习，已具备一些初步的识字能力和阅读水平，但准确理解词语、自主感悟的能力较弱，体会语言的表达技巧和文章的意境美是一个薄弱环节。因此，创设情境，恰当借助多媒体手段，运用丰富的教学形式培养学生理解、表达的能力十分重要。

【教学目标】

1.通过虚拟的情境，让学生在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深体悟：葡萄沟真是个好地方。

2.运用图片、讨论、采访等方法感悟“梯田”“茂密”“五光十色”“热情好客”等词语。

3.用采访、当导游等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练，培养学生敢于表达，学以致用。

【教学过程】

一、课前2～3分钟头脑风暴游戏

1.你知道的水果有哪些？

2.你知道什么会发出彩色的光？

二、感受葡萄沟是个好地方

通过上节课的学习，我们知道我国新疆吐鲁番有个叫葡萄沟的地方十分有名，今天我们就去那儿走一走、看一看。（播放简短视频，激趣）说说你的感受。（景色美，水果多，葡萄好……）

1.感受水果之多

（1）课文首先向我们介绍了那里的水果，（齐读第1自然段）说说你是從哪里体会到水果多的。（板书：水果多）

（抓住种类多、每个月品种不同来体会）