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涉农高校课程思政协同育人创新探索
——评《高校与农垦企业协同育人研究》

2021-10-20兰敏利,马健,冯鑫

中国农业气象 2021年10期
关键词:育人机制课程

《高校与农垦企业协同育人研究》作者:刘春晓出版社:哈尔滨工程大学出版社ISBN:9787566123671

近年来,随着多元文化的发展,我国涉农高校学生基于丰富信息获取渠道条件下,可接触更多来自不同领域、不同国家的思想、理论文化,涉农高校学生思政素养与精神信仰将会因此受到一定影响。此情环境下,涉农高校应意识到思政教育工作重要性,从自身思政教学最新进展情况出发,顺应时代变化特征推动其思政课程发展向课程思政方向转变,为三观塑造、思政道德品质等处于初级形成阶段的学生创建良好思政教育环境,让涉农高校学生个性得到全面发展。对此,本文将结合刘春晓编著的《高校与农垦企业协同育人研究》,详析涉农高校构建课程思政协同育人机制的现实意义,并积极探索利于推动涉农高校课程思政协同育人发展的创新路径,助力强化学生思政素质的培养。

哈尔滨工程大学出版社2019年7月出版的《高校与农垦企业协同育人研究》,清楚认识到我国高校与农垦企业建立协同育人机制的积极作用,并从两者长期协同育人发展中延伸探索出能提升高校应用型人才培养水平的可行性方向。本书主要从德、智、体、美、劳五方面,对高校与农垦企业协同育人机制开展相应分析与研究,且在利用所获分析与研究成果基础上,科学合理地推动了三元协同育人体系和农业全产业链协同育人模式的构建,对人们深入思考如何帮助涉农高校创建现代化课程思政协同育人机制有珍贵参考借鉴价值。……

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