卜朝辉

大兴区积极探索家校协同育人的机制和模式，对学生进行全员、全过程、全方位的教育，切实提高学生的获得感，促进其高质量发展。

学校努力构建家校协同教育機制，形成“5+X”德育团队管理模式，研发了菜单式家长课程。

1.构建“5+X”团队管理模式，形成家校协同教育共同体

实施“5+X”德育团队管理模式。学校建立以学校教育为主体、家庭教育和社会教育为补充的德育网，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作网络;成立了以校长、德育校长、大队辅导员和班主任组成的德育领导小组，以全体干部、班主任和任课教师为主体，以家长为组成部分的“5+X”教育团队，形成了家校协同教育共同体。

注重层级家委会建设，建立逐级管理机制。学校成立班级、年级、校级三级家委会。由校级家委会成员组织，民主选举会长，并由会长组织开展研讨活动。家委会设组织部、宣传部、后勤部等。

2.依托年级“菜单式家长课程”，架起家校协同育人同心桥

学校研发并实施“菜单式家长课程”，形成了年级必选+自选的个性化菜单。

围绕年级的个性化需求，精准确定授课内容。学校通过调研，制定年级个性化菜单式课程。课程分别以习惯养成、安全教育、学习方法、亲子活动等为主题设定内容。

充分利用家长优质资源，扎实推进家长授课。学校成立家长讲学团，精选与家庭教育紧密联系的内容，讲学团成员在校级、班级中授课或开展活动，逐步形成了菜单式家长课程自治化管理。……