李艳玲，首都师范大学附属中学实验学校教师，党龄5年。

2016年刚入党时，我还是一名青涩的学生，现在已是有着5年党龄的教师了。身为党员教师，我不断叩问自己，要成为一位怎样的教师？要培育出怎样的时代少年？

1.叩问初心，自我磨砺

身为党员教师，我对自己高标准、严要求，在工作中精益求精，不断磨砺自己。2020年，班主任基本功大赛举办，从9月的区赛到12月的市赛，时间长达100天。从主题班会、育人策略、魅力展示、情景问答……站在班主任基本功比赛的赛场，看到一位位选手彩排、展示，我看到了与优秀班主任之间的差距，但更让我树立了自信，明确了目标，找到了榜样和方向。2021年，我参加区级公开课，从3月开始到上课前，前后磨了8遍课。在磨课过程中我不断反思，不停叩问初心，直到最后课的精彩呈现。这次公开课的经历好像给我三年前参加工作时写下的那份成长规划，画上了一个圆满的句号。

2.信念教育，从我做起

理想信念教育事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。身为一名党员教师，我带领学生参与学校的“初心向党 礼赞百年”“六个一百”系列活动;还充分利用身边的红色资源，深入挖掘平西抗战历史，打造了“老帽山六壮士”德育特色课程和红色校园戏剧《青山忠骨》，生动再现了八路军英勇抗战故事。演出虽显稚嫩，但童音稚语里饱含深情，充满敬意，是一次生动的理想信念教育实践。

3.履职尽责，点燃微光

身为党员教师，我在工作中时常告诫自己，要以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决在学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，探究其规律，尽好自己教书育人的职责。