闫霞

【摘 要】目的：探讨连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的作用。方法：选取我院2019年1月至2021年1月收治的81例患者（慢性宫颈炎）作为本次的研究对象，采用盲抽法将其分为观察组（40例，给予连贯性护理健康教育）和对照组（41例，给予常规护理），对比两组患者妇科知识了解评分、护理满意度和护理前后血清炎症因子水平（hs-CPR、IL-6）。结果：观察组患者的妇科知识了解评分明显优于对照组，护理满意度明显高于对照组，数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；护理前，两组患者hs-CPR、IL-6水平无明显差异（P>0.05），护理后，观察组患者的hs-CPR、IL-6水平明显低于对照组（P<0.05）。结论：慢性宫颈炎护理过程中采用连贯性护理健康教育有明显效果，能够提高患者对妇科知识的了解，改善患者的血清炎症因子水平，具有临床价值，值得推广和广泛应用。

【关键词】连贯性护理健康教育；慢性宫颈炎；炎症因子

慢性宫颈炎属于妇科疾病，在临床上较为常见，该病症主要因为子宫颈阴道和子宫颈粘膜部位的炎症反应。宫颈管粘膜属于单层柱状上皮，抗炎症能力相对比较低，所以容易发生感染。引起宫颈炎的物质有很多种，主要包括细菌、支原体和病毒等，像金黄色葡萄球菌等[1]。宫颈炎的临床表现为白带过多、阴道异常出血、下腹不适等，宫颈炎急性发作之后，致病物质很难彻底清除，逐步发展为慢性宫颈炎。本文选取我院2019年1月至2021年1月收治的81例患者（慢性宫颈炎）作为本次的研究对象，主要探讨了连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的作用，具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用盲抽法将我院2019年1月至2021年1月收治的81例慢性宫颈炎患者分为两组，所有患者均为女性。观察组40例，年龄26岁～46岁，平均年龄（35.35±12.39）岁，患者平均年龄为（35.56±3.56）岁，患者病变面积小于三分之一的为13例，病变面积在三分之一到三分之二的为14例，患者病变面积大于三分之二的为13例；……