柯 杰

（武汉理工大学艺术与设计学院,湖北武汉 430070）

在互联网时代下，信息传播的方式变得更加灵活、普及，综合性人才的需求很大。高职院校把培养高素质综合性技术型人才作为教书育人根本目标，因此非常注重学生的综合素质能力培养。艺术课程作为素质教育的一部分，传统的美术教学方式面临挑战，如何有效转变高职美术教育专业的教学方法，有效提升学生学习的兴趣，这是当前高职专业教学领域关注的重点。

一、高职油画教学创新的背景和美术专业教育的现状分析

在国家提出“万众创新，大众创业”的大背景下，创新创业教育的理念已经开始风靡，院校专业教学课程也融入创新创业的理念当中。对创新创业教育内涵的正确把握和理解是艺术教育教学改革的基础和必要前提。艺术教育的学科特征与其他专业学科不同，对于艺术生来说，灵活的课程设置、丰富的教学方法、创新开拓意识的培养是激发学生创新思维的有效途径。高职油画课程教学中，色彩课程占有非常重要的地位，因此，推动色彩课程的优化与改革也是油画课程提升教学质量的关键。加强色彩课程指导与现代信息技术紧密结合是有效提升专业教学水平的体现。对于传统的色彩课程讲授式，已经满足不了现代需求，基于信息技术时代下，课程改革势在必行，高校在油画课程教学中，教师有必要针对色彩课程的教学模式进行研究创新。目前高职油画色彩专业教学主要现状表现为以下几点：