郜玉环 薛丽红 李晓宁 杨雅琴

◆摘  要：近年来，“慢就业”作为新生代毕业生就业的另类选择呈现出蔓延态势，本文笔者以河北省高职院校毕业生为研究对象，展开问卷调查，在总结高职院校毕业生慢就业现状及原因的基础之上，主要在文中讨论高职院校如何以PDCA循环为视角形成：毕业生自我加院校管理双主体动态循环管理机制;并基于此管理机制探讨如何完善高职院校毕业生“慢就业”提速策略，实现高职毕业生高质量就业。

◆关键词：高职院校;慢就业;管理机制;提速策略

1问题的提出

“慢就业”作为当下衍生出来的新型就业观，被越来越多的95后、00后毕业生所推崇，对该现象的原因进行深入分析，慢就业的成因大致可以归为两大类：即积极成因及消极成因。对于选择积极慢就业的毕业生来说，学生主要是为了有充分的时间准备更高质量的就业。消极慢就业的毕业生在慢就业群体中占的比重显著高于积极慢就业群体所占比重，且消极慢就业的存在会严重降低高职院校毕业生的就业质量及就业率，影响毕业生和高职院校的发展。因此，对于毕业生“慢就业”问题，学校相关管理部门应该在实施原因分类的基础之上，针对性精准施策，且形成有效的动态循环管理机制保障施策的有效性及持续性。

2高职院校毕业生慢就业成因探讨

本文基于问卷调查，在深入分析两类成因的基础之上，主要对消极慢就业的成因从：毕业生自身……