温建兰

◆摘  要：“新文科”建设是适应时代发展的人才培养和学科建设的新理念、新思路、新路径。在新文科建设的背景下，英语专业建设既要注重内涵发展，提高教育教学质量，又要考虑专业拓展和学科协调发展。“新文科”的“新”應贯穿人才培养目标向课堂教学模式改革的一系列过程，真正培养具有国内情感和国际视野、扎实的专业基础和深厚的人文素质的复合型人才。

◆关键词：新文科;英语专业;发展之路

高校英语专业应以社会发展和市场需求为时代背景，打破传统的教学思维障碍，打破专业、学科壁垒，坚持诚信、创新的原则，并重新定位英语专业培养目标，积极探索教育教学模式的改革，促进传统英语专业的升级，从而培养民族情感和具有民族特色的国际视野，扎实的专业基础;复合型人才的人文素质，更好地为国家发展战略和地方经济发展服务。

一、“学校+”模式

高校是人才培养的主体和基地，培养出来的人才最终会输送到社会各需求部门。高校在制定人才培养目标时，需要走出校园，面向市场，特别是立足当地经济社会发展，了解市场对英语专业的需求，从而调整人才培养计划。”新文科建设的目标不是建立“新文科社会科学”，而是改革现有的人文社会科学人才培养模式，以适应新时代多种人才的需求，实现培养社会主义建设者和接班人的根本任务。在当前校企合作、产教结合的背景下，积极发展地方合作企业和校企合作，充分考虑当地经济社会发展的需要，利用当地的区位优势和当地资源，积极邀请当地企业参与人才培养讨论，认真听取企业对英语人才的需求，并纳入人才培养计划。……