赵丽军

◆摘  要：幼儿园时期的孩子年龄过于幼小，使用传统的教育方法收效甚微。所以需要采用顺应幼儿身心发展的方式。而游戏，以其自身具备的愉悦性及创成性，既可以吸引幼儿的注意力，也能够激发幼儿的兴趣，所以广泛运用在幼儿园的教育当中。但是随着教育的不断变革，传统的游戏已经越来越难以满足教育的需要，因此，探寻和重塑游戏精神是非常有意义的。基于这种需求，本文将对于在幼儿园的教学活动中，探寻与和重塑游戏精神进行简单的分析。

◆关键词：幼儿园;游戏精神;教学;探寻重塑

对于每个家庭来说，孩子的教育都是最重要的事情之一，而幼儿园作为孩子人生第一个起点，教育的方式和方法尤为重要。据国内外有关研究成果表明，游戏对于幼儿的身心发展有着不可取代的作用。而随着时代的变迁，我国的教学方式也逐渐与国际接轨，原有的游戏逐渐不能适应和满足现在的教育需求。因此需要我们跟上时代的步伐，在教学活动中不断地探寻和重塑游戏精神。

1游戏精神在幼儿园教学活动中的重要性

1.1幼儿成长的需求

众所周知，人们处于幼儿阶段，各方面都处于懵懂状态，注意力也无法长时间集中，传统的教育方式很难达到教育的目的。而游戏，不仅有一定的趣味性，还能让幼儿参与其中，往往能够吸引幼儿的注意力，并且更大地激发幼儿的兴趣。游戏既能让幼儿学习到知识，又能培养他们的团队协作能力和创造力。……