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探究情景教学法在初中语文教学中的应用策略

2021-10-14张慧萍

速读·下旬 2021年12期
关键词:教学内容初中语文探究

张慧萍

◆摘  要:随着国民经济的快速发展,国家对教育提出了新的要求,过去传统的教学模式已不能适应现代社会,教师需要更新教学模式,创新教学方法。写作是学生初中语文学习的主要内容之一,也是教师的重点授课内容,能够提高学生的语文学习能力。情景教学法在近年来逐渐受到学生及教师的喜爱,降低了教师的教学难度,还促进了学生之间的情感交流。

◆关键词:初中语文;情景教学法

情景教学法是顺应新课改要求而产生的一种新型教学方法,它旨在强调教学内容和形式的形象化、生动化,以此激发学生的学习兴趣、增强他们的理解能力。基于此,文章将简要叙述初中语文教学中运用情景教学法的价值,并从构建生活教学情景、建设故事教学情景、设置问题教学情景、创设表演教学情景、搭建现代教学情景等方面对其运用策略进行分析和解读。

一、情景教学法在初中语文教学中的应用价值

有利于构建和谐的师生关系。在语文课堂中运用情景教学法能够在一定程度上改变传统课堂的教学模式,树立起学生主体地位,让学生在教师的有效引导下深入挖掘语文教学内容,而在这样的背景下,教师与学生能够实现双向的互动沟通,这就能够突破传统语文课堂中教师与学生领导和被领导的关系,使师生之间的关系呈现出愈加和谐、民主和平等的状态。

二、情景教学法在初中语文教学中的应用策略

(一)构建生……

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