张伟国

◆摘  要：初中英语教学在信息化背景下面临新的发展机会，也使传统英语教学面临一定的挑战。由于初中英语教学方式比较陈旧，观念非常落后，这对信息技术融合英语教学产生了阻碍。因此，要求初中英语教师营造轻松的教学氛围，合理使用信息技术开展教学，并总结两者融合的有效策略。

◆关键词：初中英语;信息技术;深度融合

当前，信息技术和教育教学实现了有效融合，特别是初中英语教学中，应用信息技术具有很好的作用。当前，英语在线学习平台、网络学习资源、多样的学习形式和手机app层出不穷，在信息背景下，初中英语教学有了新的变化。英语教师要把信息技术和课堂教学进行融合，改进教学方法，从而提升学生的语言运用能力。

一、初中生英语学习现状分析

初中英语是一门重要学科，要求学生掌握英语词汇，具备一定的英语听力能力，熟悉英语语法和英语写作，初中英语和小学英语相比，难度显著提升，很多学生的学习积极性有下降的情况。传统初中英语教学普遍为教师讲课、学生听课，在这个过程中，学生处于被动地位，教师为主导，学习过程非常枯燥，学生的学习积极性不高。而且每个学生学习能力不同，因此灌输式的方法不能满足每个学生。这种灌输教学方法，只关注学生理论知识学习，不重视语法和英语写作的学习，影响了学生英语综合能力的提升，学生的英语运用能力比较薄弱。

二、初中英语深度融合信息技术的必要性