钱小华

幼儿教育作为启蒙教育受到社会各界的高度关注，绘本作为幼儿教育的重要方式，在绘本教育中游戏活动的引入，能够有效促进绘本教育活动顺利开展，吸引幼儿积极主动地参与绘本阅读中，充分发挥出绘本的教育功能。本文结合幼儿教育实际情况，从区域游戏、角色扮演游戏和亲子互动游戏三个方面探讨绘本教育与游戏的整合，有效提高了绘本教育质量。

一、开展区域游戏活动，培养幼儿动手实践能力

幼儿绘本教育工作的开展，将区域游戏与绘本教育相结合，需要教师选择實践性较强的绘本，通过实现与区域游戏的结合，锻炼幼儿的动手实践能力，帮助幼儿理解绘本内容，从而发挥出绘本在幼儿教育中的价值。为了在区域游戏中更好地重现绘本内容，教师要让幼儿全面熟悉绘本内容，结合绘本内容设计区域游戏，根据幼儿能力的不同选择相应的绘本。在绘本教育开展中，教师要注重重要元素的提取，从而激发幼儿的探索兴趣，使幼儿可以积极参与活动中，通过开展区域游戏为幼儿创造活动的机会，培养幼儿动手实践能力。例如，在学习绘本《妈妈，买绿豆》时，教师便可以通过家校联动的方式，让家长在生活中带领孩子去购买绿豆，对绘本中描述的绿豆汤进行制作，在家长的带领下通过动手实践，使幼儿从购买绿豆到制作绿豆汤的过程全部参与其中，从而进一步了解绘本内容。在幼儿真实体验后，教师可以在幼儿园中组织区域游戏，引导幼儿在游戏中模拟绘本内容，在游戏中使幼儿得到有效锻炼。……