李俊艳

“我的姥姥也快死了……”

——班级共读《研学故事，行走的风景》这本书，读到《姥爷死了》这篇文章，在分享的环节，小汐情不自禁地脱口而出。看到大家诧异的表情，她解释说：“姥姥得了心脑血管疾病，不能走路，也不会说话了。爸爸妈妈在医院照顾姥姥，有时候都顾不上管我了。”她落寞的神情中带着深深的哀愁。

“这确实是一件令人痛苦的事情。现在你能做些什么呢？”我问。

“我不知道，我什么都不会做。”她小声地回答。

“同学们，你们听到这个消息一定也为小汐难过。小汐能为姥姥做些什么呢？谁能帮她出出主意？”

“陪姥姥说话，这样她就会心里舒服些，电视里都是这么演的。”

“帮姥姥按摩，长期卧床肌肉会僵化的。”

“给姥姥买点好吃的。”

“把好玩的玩具送给姥姥。”

……大家七嘴八舌地出了一堆主意。

这时，小静站了起来：“我觉得把自己的事情做好，也是为了姥姥好。”

“你为什么会这么想呢？”我追问道。

“把自己的事情做好，爸爸妈妈就可以专心照顾姥姥，姥姥就会快点好起来的。”

小静的话引起了大家的共鸣：“对，就是这样，你自己定闹钟起床。”“你自己收拾书包，写作业。”“你也可以给家里扫地呀，让爸爸妈妈好好休息一下。”

这时候，小汐好像突然想起了什么。她拿起桌上的《研学故事，行走的风景》这本书，指着其中的一段话说：“老师，是不是把自己的事情做好，再帮姥姥做点什么，就是像文中的小王子哥哥那样学会‘面对了呀？”“嗯，不错，就像希乐舅舅说的——每个人都会遇到一些这样或者那样的事情，每个人都要学会去面对。