赋权理论的健康宣教对功能性消化不良患者的应用价值分析
2021-10-13马静静张梦凡职志威肖萌孟琳琳
医药与保健 2021年10期
马静静,张梦凡,职志威*,肖萌,孟琳琳
(1.河南省人民医院 内科门诊,郑州大学人民医院,河南 郑州 450000;2.河南省人民医院 消化内科三病区,河南 郑州 450000)
功能性消化不良(FD) 是一组非器质性疾病的临床综合征,患者多出现持续或反复发作的腹痛、早饱、嗳气、食欲不振等症状,病程较长,迁延难愈,临床尚无彻底根治方法[1]。FD 需患者日常养成健康饮食习惯,保持健康行为,但目前多数患者受认知缺乏等原因影响,难以达到医嘱要求,因此进行健康宣教具有重要作用[2]。基于赋权理论的健康宣教是指通过多种宣教方式帮助患者进行有效自我管理,帮助其提高生活质量及满意度;也是患者获取掌控感、控制生活、探寻生命新意义的过程。鉴于此,本研究将赋权理论的健康宣教应用于河南省人民医院的97例FD 患者,旨在探讨其有效性,为临床护理工作提供依据,详情如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取本院2019年8月至2020年8月收治的FD 患者97例,按照随机数字表法分为常规宣教组(48例) 和赋权宣教组(49例)。常规宣教组男25例、女23例,平均年龄(41.59±8.06) 岁,平均病程(5.37±1.76) 个月,文化水平:初中12例、高中18例、大专及以上18例。赋权宣教组男29例、女20例,平均年龄(42.68±8.53)岁,平均病程(5.58±2.03)个月,文化水平:初中15例、高中16例、大专及以上18例。两组一般资料对比,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。本研究本院伦理委员会审核通过。
纳入标准:①经内镜、实验室及影像学检查确诊为FD;②患者知情且自愿签署同意书;③文化程度均为初中以上;④具备正常读写、阅读能力;……
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