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改良微视频教学对不孕症患者使用生长激素笔的效果研究

2021-10-12张茂玲汪雅琴徐龙昌周利娜卢小娟时先锋

国际医药卫生导报 2021年18期
关键词:内容方法教学

张茂玲 汪雅琴 徐龙昌 周利娜 卢小娟 时先锋

1广东省妇幼保健院,广州 511442;2广东省干部保健中心,广州 510080

近年来,受环境、饮食的改变、遗传及自身等多种因素影响,我国育龄女性不孕率已达10%,而且呈日益增长之势[1]。辅助生殖技术已成为众多女性实现健康生育的有效治疗手段。在辅助生殖技术助孕的过程中,获得适当数目的高质量卵子是成功的重要环节[2]。生长激素不仅对生长发育起到重要的促进作用,也参与了人类生殖的诸多过程[3]。研究显示生长激素能改善高龄及卵巢反应不良患者的卵子质量,增加卵巢的敏感性,从而提高临床妊娠率及抱婴率[4]。因此,生长激素已广泛应用于不孕症患者。生长激素注射笔因其易学易用而被逐渐推广[5]。但规范患者正确有效地使用生长激素笔极其重要。临床上注射笔指导多采用口头讲解及示范操作,缺乏艺术性及吸引力[6]。随着教育信息化的到来,教学视频已成为医学教学的有效推动力[7]。本研究采用生长激素笔配套微视频教学,取得了一定的成效。但在应用过程中发现此视频存在内容冗长、流程不连贯、注射剂量与临床不符等缺点,针对以上问题我们进行调查分析,在原视频基础上进行修正,制作出重点突出、流程连贯、更通俗易懂的视频(即改良微视频),现将原微视频和改良微视频对不孕症患者自我注射生长激素笔的教学效果比较报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2019年4月至7月在广东省妇幼保健院就诊并首次使用生长激素注射笔的145例不孕症患者作为研究对象。……

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