杨 陇

（西北工业大学，陕西 西安 710072）

语言接触指两种或两种以上语言之间的互相影响和渗透。语言是文化的载体，是文化的表现形式之一，而文化又反过来影响和制约语言。所以，谈到语言接触影响，就不能不谈到文化。同时，根据语言接触影响的区域类别和文化类别来看，还应该分为汉语与外语的接触影响、汉语与国内少数民族语言之间的接触影响以及各少数民族语言之间的接触影响等。

一、语言接触影响的层级性

本文所讨论的“层级性”是指语言接触影响的范围、途径和社会群体的差异，而无高低之别。具体而言，汉语与外语的接触影响，往往是在通过外交途径的文化交流和文化人之间的往来，以及科学技术、文学艺术、文化产品的翻译与交流的过程中实现的，主要表现在现代汉语吸收的代表新概念、新思想、新事物的词语等。[1][2]文化交流总是要通过各自的语言进行，文化促进了语言的接触影响。改革开放以来，国内掀起了学习外语（特别是英语）的热潮和出国留学热，从小学，甚至幼儿园开始就教授外语课程，大大地扩大了外语与中国社会生活接触的范围，不少词语进入了老百姓的日常言语之中，诸如，“拜拜”(bye-bye)、“秀”（show）、“酷”(cool)和“因特网”(Internet)等，这些词语不仅是一种概念，而且反映了新的文化及其文化观念已经走进了中国老百姓的社会生活之中，被现代汉语所吸收。一些词语甚至成为汉语的构词语素，组成了一系列新词语，有通过音译进入汉语的，如，由“秀”构成的新词有“作秀”“时装秀”和“泳装秀”等，也有通过语法化进入汉语的，如“门”构成的新词有“解说门”“电话门”和“捐款门”等。……