依托地方红色资源开展红色研学的实践探究
2021-10-11童磊磊俞丹红
科学咨询 2021年30期
关键词:学生
童磊磊 俞丹红
(浙江省宁波市宁海县岔路镇初级中学 浙江宁波 315600)
一、开展红色研学旅行的背景
宁海是一座千年文化古城,孕育出了无数优秀儿女。宁海儿女在共和时期、抗日战争时期、解放战争时期都谱写出了光辉篇章。共和时期,宁海出了一位“浙江之蔡锷”,是辛亥革命浙江奇艺的发起人,参与了“护国运动”。抗日战争时期,宁海英雄儿女用自己的生命捍卫了家乡,用一腔热血谱写了爱国乐章。解放战争时期,宁海成为了浙东游击革命根据地之一,在浙东及浙江的解放史上起到重要作用。在如此丰厚的红色背景下,宁海广大教育工作者更应讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。
二、开展红色研学旅行的重要意义
(一)践行规矩,习得良好品行
红色研学旅行是将吃、住、行、研、学、旅集于一体的户外活动。在户外自由的空间里,人的思维和行为都会相对自由,不受约束。为此,出发前的“约法三章”就成为出行前的规定动作,每一位学生背着“规矩”出门。在研学旅行过程中,学生需注意自身的言行举止,做到文明出行,有序参观;学会处理个人与集体的关系,做到信守规矩,包容谦让;养成独立自理能力,做到自行安排,独立完成。学生在活动中的亲历和实践,无形中促使他们习得良好品行,这样的习得很大程度上比空洞的说教更备实效性[1]。……
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