费千红

摘 要：信息时代的发展迎来了新课程的改革，而信息技术作为一门技术性、实践性极强的学科，在这发展迅速的时期，更是需要教师合理把握好课堂的教学方法。信息技术对于提高学生学习兴趣、发展学生品行、拓展学习思维等多方面创造性能力的培养发挥了不可替代的作用。因此，要是信息技术课堂还是以传统的教学模式去实施，必然会导致教学目标的偏离。

关键词：信息技术; 教学方法; 学科

中图分类号：G623.58        文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）12-028-002

老师被誉为人类灵魂的工程师，要想胜任这一份伟大的工作，不仅需要掌握丰富的理论知识，还需要具备良好的教学方法。为了不断提高自己，让自己的课程变得活跃起来，我在认真完成本职工作的同时，翻阅了一些有关课堂教学方法的书籍，并反复课上实践，不断听取老教师的意见进行修改，无数次课堂教学实践后，从中我总结了一些自己的小想法，下面我简要说一下自己的个人体会。

一、关注学生，学会备课

备课是老师要掌握的一门必修课，备课成果的好坏直接影响上课的效果以及后面的教学效果。我每接触一个新的班级都会先花费大约两周的时间，对全体同学进行观察，在观察的过程中发现他们学习中的习惯和优缺点。在两周时间里，我会挑选班级里“代表性”的一部分同学进行面谈，充分了解他们对我所教学科的认识以及之前学习的程度。我所教授的是信息技术，虽然这门学科不是主课，但是学习和掌握好信息技术对于学生以后的发展十分重要。……