陈玥希

打算写李岩老师的时候，关于她的“第一记忆”就跳了出来。

我们从初二开始学物理，开学前几天，李岩老师就把全班同学都拉进一个群，在群里说大家可以找她报名当物理课代表。当时在班里还没有任何职务的我，抱着“试一试”的心态报了名。她很快就回了消息，很兴奋的样子，还说以后我就是她的“小棉袄”了，用词很温软。这是我对李老师的第一印象，觉得她应该很体贴，很开朗。

我对物理这门新课程不大自信，总觉得女孩子学不好物理，也被家长们说的物理是“洪水猛兽”吓了一大跳。开学第一天是个不太明朗的秋日，夏日的燥热将去未去。走进实验室，我就看见李老师穿着一件暗粉色的轻薄衣服，高个子，短发。老师的实验桌上摆满了实验器材，有我知道的铁架台和真空泵，还有一些我根本没见过的模样很奇特的东西，当时我想：那些就是要陪伴我两年的实验器材了。

这么长时间过去了，才敢说出第一次见到李岩老师的“心惊”。当时我们对新校园不熟悉，又是第一次去实验室上课，结果多半个班的同学都迟到了。李老师很生气，发了半天火儿，整个把我们给“镇压”了。大家都低着头，不敢动也不敢闹。我纳闷儿：这就是微信里那位很可爱的李老师吗？第一节物理课，李老师对我们班的印象不好，我们也觉得应该对她敬而远之。

然而神奇的是，李老师和我们班同学越来越亲密，早先的隔阂慢慢消失了。或许因为我们班同学对物理实验有自己独特的想法，又或许因为我们班同学和李老师一样，活泼又热情。……