刘增辉 西宁

无论是党和国家的要求，还是形势的变化，都表明继续教育进入了第二次创业阶段。在这个阶段，要摆脱固有模式的羁绊，以新模式、新理念、新机制去面向未来。

关键词 继续教育 质量标准 二次创业

7月29日，2021高校继续教育综合改革与发展高级研修班（总第24期）在青海省西宁市举办。研修班由全国高校现代远程教育协作组、《中国远程教育》杂志社主办，青海大学协办。全国普通高校主管继续教育的校领导，高校网络教育学院、继续教育学院、成人教育学院院长及开放大学（广播电视大学）校长等200余人与会。

建设高质量教育体系是“十四五”期间教育事业努力的方向。那么，继续教育如何才能实现高质量发展？此次研修班透露的信息是，教育部将加强高等继续教育的顶层设计，制定各类学历继续教育统一的质量标准，规范非学历继续教育办学行为，以实现长效、可持续的高质量发展目标。

学历继续教育统一质量标准将出台

教育部职成司高等继续教育处处长张磊讲话。他全面阐述了新时代高等继续教育改革发展的新形势、新任务。他指出，继续教育事业经历了各个历史时期，从无到有、由小到大，具有丰富的形式与内涵，为经济社会发展和人的全面发展做出了重要贡献。但也必须清醒地认识到，当前高等继续教育的发展还存在一些突出问题，表现为：各类学历继续教育缺乏统一的质量要求和约束机制，学校教学还不能很好地适应成人认知特点和实际需求等;非学历继续教育方面，部分高校偏离办学定位，合作办学混乱，容易滋生腐败风险等。……