刘祥

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。

美无处不在。从让人驻足凝神欣赏名画的美术馆，到令人微笑颔首聆听名曲的音乐厅；从晨曦初起时吸引学生目光的“青春美”主题的校园雕塑，到晚霞映照下震撼游客心灵的奔腾咆哮的壶口瀑布；从反映农村面貌展现乡村振兴的文化宣传墙，到代表城市发展速度洋溢科技美感的高铁动车组……美陶冶了我们的情操，溫润了我们的心灵，我们都应该是美的发现者、传递者和创造者。

请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【原文展现】

掬水月在手，蕴美于心间

□江苏省仪征中学高三（13）班 黄 珏

推开窗，清晨的几声鸟鸣在心中洒下一串欢快的音符；铺开画，浓墨重彩的颜料拨动心灵之弦；捧起书，灵动清逸的文字使我们的灵魂阵阵战栗……从自然到人文，从科技到艺术，从传统到现代，生活中，总有各式各样的美抚过我们的精神世界，吹起阵阵涟漪。

【排比呈现三种不同类型的美，再从中提炼出不同类别的美对于“我们的精神世界”的共性化影响，文字既有画面感，也有概括力。不足之处是排比的三个句子中缺少科技和现代元素，与随后的归纳不对应。】

何谓“美”？大千世界，无奇不美。美可以是一片叶、一朵云，小如尘埃；亦可以是万里长城、摩天大厦，宏伟壮阔。“美”从不拘泥于物质形式，也从不流俗于表达方式——美是一种心灵的感化，是一种灵魂的滋养，是一种本性的抒发。