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员村小学 加强媒介素养教育 培养“准媒体人”

2021-10-08

都市人 2021年8期
关键词:红领巾工委排队

少工委主任寄语

希望队员们牢记习爷爷的教导,从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造,成为热爱祖国,爱党护党、敢于追梦的好少年,努力接好历史的接力棒,时刻准备着为建设美丽的广州、为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

— 少工委主任 刘叶

品牌活动

员村小学媒介素养教育开始于2008年,并建立了学校小记者站,无论是校园内活动,还是校外活动,都有“快乐小记者”“博学博爱,自律自强”的身影。

员村小学媒介素养教育的重点是提升队员们运用媒介主动获取信息、分析信息、整理信息和发布信息的能力。学校还根据孩子的身心发展,低、中、高年段分别设计了家长、学生媒介课程和实踐任务,努力做到家校合作、共同成长。

今后,员村小学媒介素养教育将与少先队活动进一步融合,在丰富多彩的少先队活动中,融入新媒介,培养更具有清醒理性“媒体人”功能的少先队员,增强对媒介和传播的认识,做到合理使用、理性表达和公民参与,树立正确的传播观,成为媒介合理的使用者。学会交流和表达,成为理性、负责任的传播者,成为有独立思考能力、主动参与表达的信息时代公民。

成长故事

红领巾伴我成长

五(5)中队 林中炜

2021年5月底,广州新冠疫情爆发,我们小区需要全员进行核酸检测。凌晨5点半,爸爸就早起排队。等到8点30分,我和弟弟也加入了排队的行列。又过了1个小时,人越来越多,广州的天气很热,因此排队的人开始焦躁不安起来。

9点半,终于看到防疫人员出现了,大家开始欢呼雀跃。但这时,只见两位爷爷奶奶高声对吼:“我们本来就在这里,是你们先插队的!”吵架声越来越大,眼看就要打起来了,旁边的保安叔叔和群众都在不停地劝说着,但似乎没有起到作用。

这时我看到爷爷奶奶身边的小孙子,穿着我们学校的校服,放声大哭。可是大人只顾着吵架,没人在意他的感受。我走到那个小男孩身边,拉住他的手,告诉他不要害怕,大人们在解决问题。我不知道是我的举动惊动了他们,还是孩子的哭声提醒了他们,双方的吵架声戛然而止。男孩好像听懂了我说的话,微笑着对我说了声:“谢谢!”我对着男孩和大人们行了一个标准队礼,安静地回到了我的位置。这时,我的身边响起了一片掌声。

我很骄傲,也很自豪,这是红领巾带给我的光芒。在红领巾的带领下,我成长了!我坚信,我会变得更好,也会把红领巾的光芒带给身边的人!

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