胡业琴

摘要：通过对2019版人教版高中化学必修教材中“化学与职业”栏目及相关情境素材进行分析，结合化学学科特色，以教材中具體情境内容作为依据对新教材中介绍的相关职业进行分析，旨在教学过程中渗透相关职业教育，为学生未来的人生发展提供重要的引领作用。

关键词：高中化学教材；化学与职业；情境素材

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0103

从职业视角对新教材进行分析，对“化学与职业”栏目的内容和情境素材相关的化学职业进行剖析，促进教师在实际教学过程中有意识地融合价值观教育和职业生涯培养，从化学教师的角度对高中生科学地进行职业指导教育，让化学课程与生涯规划指导更好地融合在一起，促进学生全面而有个性的发展，让学生在了解化学相关职业的基础上更好地学习化学，为学生适应社会生活和以后的职业发展规划打下基础。

一、新教材中“化学与职业”栏目的分析

为了让学生更直观地了解化学相关职业信息，新人教版高中化学必修教材中设置《化学与职业》栏目，即与化学相关职业的特点、工作内容和知识背景等的简介。“化学与职业”栏目蕴含十分丰富的教与学的方法，以职业为引领，使课程内容情景化。教师在教学过程中灵活运用，有助于培养学生对化学的兴趣，帮助其了解化学相关职业。教师在教学中指导学生开展研究性学习和进行社会调查，了解课本介绍的相关职业……